Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
| Следущая версия | Предыдущая версия | ||
|
равич_николай_александрович [2014/06/08 09:08] ram3ay создано |
равич_николай_александрович [2014/06/08 09:11] (текущий) ram3ay [Равич Николай Александрович] |
||
|---|---|---|---|
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| ====== Равич Николай Александрович ====== | ====== Равич Николай Александрович ====== | ||
| + | **Годы жизни:** 1899-1976 | ||
| + | |||
| + | **Место рожд.:** г. Москва | ||
| + | |||
| + | **Образование:** Окончил классическую гимназию. Обучался в медицинском | ||
| + | ин-те. | ||
| + | |||
| + | **Годы ссылки:** 1948-1954 | ||
| + | |||
| + | **Обвинение и приговор:** Арестован в 1937 г. Повторно арестован в 1948 г., приговор ОСО при НКВД СССР | ||
| + | - ссылка в Красноярский край. | ||
| + | |||
| + | **Род деятельности** писатель. | ||
| + | |||
| + | **Места ссылки** | ||
| + | ===== Биография ===== | ||
| + | : Николай Александрович Равич - писатель, переводчик, драматург, сценарист, | ||
| + | историк. Рацевич - член РКП(б) с 1919 года. Сам он из семьи врача. Окончил | ||
| + | классическую гимназию. Поступил в мединститут. В 1919 году он руководил Бюро | ||
| + | печати Временного правительства Украины. Равич - участник Октябрьской | ||
| + | революции и гражданской войны. Работал под руководством Ф.Э. Дзержинского в | ||
| + | 1920 году в штабе Юго-Западного фронта. Равич работал также в Польше | ||
| + | начальником отдела Особого осведомления при начальнике тыла Украины и Юго- | ||
| + | Западного фронта, председателем «чрезвычайной тройки» в Средней Азии (г. | ||
| + | Ташкент). | ||
| + | В 1921-26 гг. Равич находился на дипломатической работе в должности генерального | ||
| + | консула в Герате (Афганистан) и в Турции. | ||
| + | С 1926 г. он работает в Наркомпросе, в Главреперткоме, Равич - член редколлегии | ||
| + | журнала «Искусство»; делегат 1-го Съезда писателей. | ||
| + | Его книги выходят с 1926 г.: «Бактёриана», «Записки Шарля Люсието», | ||
| + | «Незабываемые дни» и др. | ||
| + | Дважды арестовывался (1937, 1948 гг.), находился в заключении и ссылке. В 1954 г. | ||
| + | реабилитирован. | ||
| + | В годы ссылки в судьбе Равича принимал участие Д.Д. Шостакович, пытавшийся | ||
| + | содействовать переводу Равича из села Тасеева в Канск. | ||
| + | В послесталинские годы Н.А. Равич выступал как писатель, автор воспоминаний о | ||
| + | Турции времени Мустафы Кемаль-паши, о борьбе разведок на Востоке. | ||
| + | |||
| + | ===== Источники ===== | ||
| + | : 1. Равич, Н. А. Две столицы : историч. романы / Н. А. Равич. - М. : АСТ: Астрель: | ||
| + | Транзиткнига, 2004. - 574 с. - (Золотая б-ка историч. романа). | ||
| + | 2. Равич, Н. А. Повесть о великом поморе / Н. А. Равич ; худ. И. Архипов. - М. : | ||
| + | Детская литература, 1976. - 173 с. : ил. -(Школьн. б-ка). | ||
| + | 3. Персиц, М. А. Советская мемуарная литература о странах зарубежного Востока / | ||
| + | М. А. Персиц // НАА. - 1964. - № 5. - С. 140-141. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Стр. 3 из 11 | ||
| + | Фамилия: Пфеффер | ||
| + | Имя: Нора | ||
| + | Отчество: Густавовна | ||
| + | Годы жизни: 1919 - | ||
| + | Место рожд.: г. Тбилиси (Грузия) | ||
| + | Образование: Тбилисский педагогический ин-т | ||
| + | Годы ссылки: 1943- | ||
| + | Обвинение и Арестована в 1943 г. Приговор (по ст. 58-10) - 10 лет ИТЛ и 5 лет ссылки в | ||
| + | приговор: Красноярский край. | ||
| + | Род литератор, педагог. | ||
| + | деятельности | ||
| + | Места ссылки Дудинка, Норильлаг, Мариинск. | ||
| + | Биография: Эти строки, как стоны в пустыне, | ||
| + | За колючкой погибших так рано, | ||
| + | С тех смертельных времен и поныне | ||
| + | Сердце — в незаживающих ранах | ||
| + | Нора Пфеффер | ||
| + | Нора Густавовна Пфеффер, немка, уроженка Тбилиси, правнучка каталикоса | ||
| + | Грузии. Родилась 31 декабря 1919 года. Отец работал директором школы, в которой | ||
| + | училась Нора. В 1935 арестованы оба родителя. Поступила в Тбилисский | ||
| + | пединститут. Отказалась отречься от родителей, была исключена из института. | ||
| + | Перед войной вышла замуж за грузина. Муж на фронте в 1943 года был тяжело | ||
| + | ранен. В октябре 1941 года депортировали Тбилисских немцев. Нору, как жену | ||
| + | грузина, оставили в Тбилиси. Арестована в 1943 на следующий день после похорон | ||
| + | дедушки. Ребенка оставила у прислужницы каталикоса Грузии. По статье 58-10 | ||
| + | Нора была осуждена на 10 лет исправительно-трудовых лагерей и 5 лет ссылок. | ||
| + | Срок отбывала в Мариинских лагерях на лесоповале, затем в Норильлаге в Дудинке. | ||
| + | Занималась тяжелыми земляными работами. Ссылку отбывала в колхозе Северного | ||
| + | Казахстана. Работала пастухом, учетчиком тракторной бригады. Вскоре Норе | ||
| + | Пфеффер разрешили преподавать в школе, где она вела почти все предметы, так как | ||
| + | не было учителей. Вскоре разрешили переехать в Джамбул. Много лет Нора | ||
| + | Густововна преподавала в Алма-Атинском институте иностранных языков и в | ||
| + | Казахском университете. Работала диктором немецкой программы Казахского радио. | ||
| + | И писала стихи. Сын Реваз Каралашвили – главный человек в жизни Норы Пфеффер. | ||
| + | Всё её творчество связано с сыном. Он – тот ребёнок, которому она посвящала свои | ||
| + | детские стихи. Издала около 20 сборников детских стихов, сказок в стихах, | ||
| + | лирических сборников: «Беттина и ветер» (1992), «Заяц-парикмахер» (1989), | ||
| + | «Обезъянка Мик» (1980), «Путешествие Отара» (1977), «У синего Черного моря» | ||
| + | (1984), «Фракки – императорский пингвин» (1987), «Чем дальше, тем ближе» (1991), | ||
| + | «Время любви» (2000), «Мои друзья» (1990), «Годовые кольца» (1984), «Как | ||
| + | Барбосик сам себя нашел» (1987) и др. Стихи Норы Пфеффер также публиковались | ||
| + | в сборнике стихов норильских поэтов «Гнездовье вьюг» (1994). | ||
| + | Рецензии: Не печалью единой… | ||
| + | |||
| + | Алла Корсунская | ||
| + | 11.02.2009 | ||
| + | Людей неинтересных в мире нет. И все же судьба судьбе рознь. Чью-то жизнь можно | ||
| + | описать на трех страницах – во всяком случае, внешнюю канву. А для кого-то – и | ||
| + | книги не хватит. И в основном это будут горькие страницы… Такая судьба у Норы | ||
| + | |||
| + | Пфеффер, прошедшей сквозь все ужасы сталинских тюрем и лагерей. И все же Нора | ||
| + | Густавовна, немецкий поэт и переводчик, бывший преподаватель алма-атинских | ||
| + | вузов, не разучилась радоваться жизни и верить людям. «Радость – не бегство от | ||
| + | печали, а победа над ней», - так она считает. И так живет. | ||
| + | |||
| + | Нора родилась в немецкой семье в Тбилиси. Этот город – солнечное, яркое пятно в | ||
| + | |||
| + | череде ее горьких воспоминаний. И не только потому, что в Тбилиси большей | ||
| + | частью солнечно. Просто детство у Норы было по-настоящему счастливым: веселым, | ||
| + | безоблачным и полным ее любви ко всем на свете. | ||
| + | Первое, что удается вспомнить о детстве: сидит на веранде и сосет грушу. Еще | ||
| + | помнит, как сильно ушибла локоть, и мама, купая, обнаружила сильную опухоль. В | ||
| + | частной немецкой клинике консилиум решил руку ампутировать – так далеко зашло | ||
| + | |||
| + | дело. У отца Норы, Густава, слезы покатились тогда по лицу. Это было для дочери | ||
| + | потрясением: такой сильный папа – и плачет… Но молодой доктор Зимс подумал и | ||
| + | сказал: «Это же девочка, как же она без руки…» Сделал сложную операцию, | ||
| + | сохранил руку трехлетней девчушке. И полюбил ее очень – как символ своей | ||
| + | профессиональной победы. А, быть может, просто так полюбил. Приносил ей в | ||
| + | палату цветные коробочки из-под лекарств, щекотал пальчики…И удивлялся тому, | ||
| + | |||
| + | как бесподобно с ним кокетничает маленькая Нора. | ||
| + | Густав Яковлевич Пфеффер – отец Норы – самая глубокая и святая любовь ее. Был | ||
| + | он директором немецкой школы, в которую отдавала своих детей вся тбилисская | ||
| + | интеллигенция – грузины, армяне, евреи, немцы, русские. Тогда никто не говорил об | ||
| + | интернационализме, но Тбилиси был по-настоящему интернациональный город. | ||
| + | Верно кем-то подмечено: интернационалист не тот, кто хорошо относится к человеку | ||
| + | |||
| + | другой национальности, а тот, кто попросту не замечает, какой национальности этот | ||
| + | человек. Таким был довоенный Тбилиси. А отец Норе на всю жизнь внушил мысль: | ||
| + | настоящий патриотизм – это брать все лучшее, что есть у других народов, и | ||
| + | прививать народу своему. | ||
| + | Когда закрыли немецкую школу – отец отдал свою Нору в школу для еврейских | ||
| + | детей. А его, «пфефферовскую», в свое время окончили многие ныне известные | ||
| + | |||
| + | деятели науки, искусства – такие, как Георгий Товстоногов – будущий режиссер | ||
| + | БДТ, пианист Рудольф Керер – он уже тогда считался вундеркиндом. Стоит поэтому | ||
| + | рассказать об этой школе особо. | ||
| + | Находилась она в одном комплексе с немецким детским садом. Был у дошколят | ||
| + | огромный садовый участок, и у каждого ребенка – своя грядка, за которой надо | ||
| + | было ухаживать. (Это к вопросу о том, с каких лет надо приучать к труду). | ||
| + | |||
| + | Директора Пфеффера ученики уважали и …боялись. Но это был трепет в лучшем | ||
| + | смысле этого слова. Трепет перед Личностью. Директор пользовался настоящим, не | ||
| + | дутым авторитетом. А всего-то и надо было: быть честным во всех поступках и по- | ||
| + | настоящему образованным. Густав Яковлевич блестяще преподавал несколько | ||
| + | предметов, в основном – биологию. Вот почему каждую субботу к его семейству | ||
| + | присоединялись все, кто любит природу. И он, к тому же, прекрасный альпинист, | ||
| + | Источники: Произведения Н.Г. Пфеффер: | ||
| + | |||
| + | 1. Пфеффер, Н. Г. Беттина и ветер : стихи : [для дошк. возраста] / Н. Пфеффер ; пер. | ||
| + | с нем. Л. Степановой. – М. : Дет. лит., 1992. - 46 с. | ||
| + | 2. Пфеффер, Н. Г. Время любви : лирика / Н. Пфеффер ; Междунар. союз нем. | ||
| + | культуры. - М. : Готика, 2000. - 299 с. | ||
| + | 3. Пфеффер, Н. Г. Годовые кольца : [стихи] / Н. Пфеффер. - Алма-Ата : Казахстан, | ||
| + | 1984. - 81 с. | ||
| + | 4. Пфеффер, Н. Г. Заяц-парикмахер : [для дошк. возраста] / Н. Пфеффер. - | ||
| + | [Переизд]. - Алма-Ата : Казахстан, 1989. - 80 с. | ||
| + | 5. Пфеффер, Н. Г. Мои друзья : [стихи] / Н. Пфеффер. - Алма-Ата : Казахстан, 1990. | ||
| + | - 76 с. | ||
| + | 6. Пфеффер, Н. Г. Обезьянка Мик : [стихи для дошк. и мл. шк. возраста] / Н. | ||
| + | Пфеффер ; пер с нем. Л. Степановой. - Алма-Ата : Жалын, 1980. - 53 с. | ||
| + | 7. Пфеффер, Н. Г. Путешествие Отара : стихи / Н. Пфеффер. - Алма-Ата : Жалын, | ||
| + | 1977. - 46 с. | ||
| + | 8. Пфеффер, Н. Г. Стихи и сказки : [для мл. шк. возраста] / Н. Пфеффер ; пер. с нем. | ||
| + | Л. Степановой. - Алма-Ата : Жалын, 1987 – 61 с. | ||
| + | 9. Пфеффер, Н. Г. У синего Черного моря : [поэма, стихи для мл. шк. возраста] / Н. | ||
| + | Пфеффер / пер. с нем. Л. Степановой. - Алма-Ата : Жалын, 1984. - 33 с. | ||
| + | 10 Пфеффер, Н. Г. Фракки - императорский пингвин : стихи и сказки : [для мл. шк. | ||
| + | возраста] / Н. Пфеффер ; пер. с нем. Л. Степановой ; ил. А. Островского. - 61,[1] с. | ||
| + | цв. ил. - Алма-Ата : Жалын, 1987. - 67 с. | ||
| + | 11. Пфеффер, Н. Г. Чем дальше, тем ближе : стихи : [перевод] / Н. Пфеффер. - Алма- | ||
| + | Ата : Жазушы, 1991. - 127 с. | ||
| + | |||
| + | О жизни и творчестве Н.Г. Пфеффер: | ||
| + | |||
| + | 1. Бариев, Ю. Неисповедимы пути... : [о поэтессе Норе Пфеффер, бывшей узнице | ||
| + | Норильлага] / Ю. Бариев // Норил. мемориал : [сборник] / сост. С. Эбеджанс. – | ||
| + | [Норильск], 1996. – Вып. 3. - С. 16-17 | ||
| + | 2. http://www.memorial.krsk.ru/ | ||
| + | |||
| + | водил детей по горам, рассказывал про каждую травинку, давал имена безымянным | ||
| + | рощам и холмам. Тогда в природе вокруг Тбилиси все было дико, первозданно. | ||
| + | Сейчас – спасибо цивилизации – не то, конечно… | ||
| + | Часто устраивал Густав Яковлевич в школе веселые праздники: беспроигрышные | ||
| + | лотереи, викторины, спортивные игры. Просто так устраивал, не приурочивая ни к | ||
| + | чему. И сам в те минуты превращался в шаловливого ребенка. Ну как было не | ||
| + | любить такого директора? | ||
| + | Преподаватели были в школе, что называется, высший класс. Почти все получили до | ||
| + | революции образование в прославленных университетах мира. Сильных учителей, | ||
| + | представьте, определяли и в начальные классы. Почему-то в этой школе всем была | ||
| + | ясна очевидная, в общем-то, мысль: все решают первые годы обучения. (Вспомним | ||
| + | наши школы, где преподавание в младших классах, мягко говоря, считается | ||
| + | непрестижным). | ||
| + | Любили директора за доброе сердце. Учились в школе два брата – потомки | ||
| + | грузинских князей Дадешкелиани. Младший, Шура, родился без рук. Казалось, | ||
| + | обречен на несчастное, беспомощное существование. Но Густав Яковлевич не | ||
| + | оставил мальчика в беде. Заказал для него специальный стол и учил его | ||
| + | писать…ногами. Выяснилось, к тому же, что Шура – одаренный художник. Все-таки | ||
| + | как непредсказуемо талант избирает людей! Вот и теперь: избранником стал | ||
| + | безрукий. Учился Шура в художественной академии, потом выступал в цирке – | ||
| + | показывал на что способны ноги, когда рук нет…Тбилисский цирк всегда был | ||
| + | переполнен – ну, кто не знал Шуру-безрукого! | ||
| + | В день рождения Густава Яковлевича, в мае, в Тбилиси все цвело. Веранда | ||
| + | Пфефферов была обвита благоухающей глицинией. Родители учеников пекли в | ||
| + | подарок прекрасные, один лучше другого, торты – в благодарность за то, что | ||
| + | именинник делал для их детей. | ||
| + | Проходят десятилетия, но до сих пор съезжаются в Тбилиси выпускники и | ||
| + | вспоминают школу Густава Пфеффера. | ||
| + | «Я влюблена в Грузию», - говорит мне Нора Густавовна. И удивляет сочетанием | ||
| + | немецкой внешности и … грузинских интонаций и темперамента. «Думаю, что люблю | ||
| + | ее даже больше, чем грузины. Когда теряешь – ценишь дороже…» | ||
| + | В 1933 году в Германии к власти пришел Адольф Гитлер. Густав регулярно | ||
| + | получал прессу из Германии. И вот однажды раскрывает газету и видит: новый | ||
| + | рейхсканцлер. Нора помнит этот портрет до сих пор. Первое впечатление - | ||
| + | карикатура. Присмотрелась: да нет, натуральное фото. Просто внешность такая | ||
| + | была у рейхсканцлера – карикатурная и вызывающая отвращение. В 1934 году в | ||
| + | Тбилиси начались аресты немецкой интеллигенции. 15 мая Пфефферы отпраздновали | ||
| + | день рождения Густава Яковлевича. На следующий день Нора ждала папу с | ||
| + | дежурства, ужин ему готовила. Дом уже спал. Вдруг послышались шаги. Не папины, | ||
| + | чужие. Открыла Нора дверь и все поняла. «Где родители? Всех разбудить!» - | ||
| + | слышит приказ. Предъявили нео жиданные гости ордер на обыск. Начали | ||
| + | обыскивать, а Нора глаз с двери не спускает, папу ждет. Открывает, наконец, дверь | ||
| + | и ему. Густав Яковлевич все понял, стоит бледнее мела. Ему тут же ордер на арест. | ||
| + | И вдруг все слышат голос Норы: «Разрешите, я пойду на кухню, мне надо папу | ||
| + | накормить, он голоден». До единой крошки, все съел Густав Пфеффер из того, что | ||
| + | дочь приготовила. Хотя, наверное, никогда не отшибало у него так аппетит, как в | ||
| + | зловещие минуты. Что это было? Желание сохранить достоинство, дать понять, что | ||
| + | не испуган? Или высший педагогический ход – показать уважение к дочери, которая | ||
| + | так дерзко попросила разрешения накормить папу? Не знаю. Знаю одно – это был | ||
| + | поступок. | ||
| + | До утра шел обыск. И когда мама, Эмилия Михайловна, стала готовить мужу белье, | ||
| + | предъявили и ей ордер на арест. | ||
| + | Пятеро детей и беспомощные старики остались одни. Прощаясь, никто не плакал. | ||
| + | Родители были серьезны и бледны. Они просто дождались того, чего давно уже | ||
| + | ждали… Не плакала и Нора. Только рано утром выбежала во двор, стала дико | ||
| + | кричать и плакать. Одна в пустом дворе. Потом успокоилась, вернулась в дом, и на | ||
| + | этом кончилось ее детство. | ||
| + | Нора знала, ни минуты не сомневалась, что родители ее кристально чисты. Отец | ||
| + | просто не умел лгать, даже в старости. Столько пережил – а никто ни разу так и не | ||
| + | услышал, чтобы роптал он на судьбу. «Никогда, никого не осуждай», - повторял он | ||
| + | часто Норе. Мать Норы была верующей, и когда ее через год отпустили из тюрьмы, | ||
| + | прошептала: «Бог помог»… | ||
| + | …Через несколько дней после ареста родителей во двор к Пфефферам вошла | ||
| + | сухонькая маленькая старушка с двумя огромными корзинами, полными всякой | ||
| + | снеди. Это была мать Лаврентия Берии. Проклинала самыми страшными словами | ||
| + | своего сына, обвиняя в том, что «осиротил детишек» - братьев и Нору. | ||
| + | Сколько лет прошло, но до сих пор недоумевает Нора Густавовна – почему у такой | ||
| + | славной женщины выросло такое отродье, как Лаврентий?... | ||
| + | Учился с Норой и сын Берии – Серго. Красивый, скромный мальчик, очень похожий | ||
| + | на свою мать Нино Гегечкория. Обратилась как-то Нино к Густаву: | ||
| + | «Порекомендуйте домашнего учителя для нашего Серго». Порекомендовал Эллу | ||
| + | Альмендингер, крестную Норы. Тетю Элю. Понравилась тетя Эля Берии и стала | ||
| + | жить у него в доме, заниматься с его сыном. С тех пор Нора не раз бывала в этом | ||
| + | семействе. Помнит медвежью шкуру на полу. Помнит портрет самого Берии, | ||
| + | выложенный фруктовыми косточками на стене. Помнит, как однажды приоткрылась | ||
| + | дверь в комнату и блеснуло пенсне заглянувшего к детям Лаврентия Павловича… | ||
| + | Все это было до ареста отца и матери Норы. И теперь, с огромным трудом | ||
| + | добившись свидания в тюрьме, дочь едва узнала родителей. Конвойные волокли | ||
| + | маму. У той ноги – как плети. Потом привели отца. Всегда веселый и опрятный, | ||
| + | теперь он был изможден, в желтой от пота рубахе. Лицо землистое, веки до жути | ||
| + | красные… | ||
| + | Во время разговора, который шел при следователе, уловила Нора одними губами | ||
| + | произнесенную отцом фразу: «Интересуются тетей Элей». | ||
| + | Задумалась Нора, что бы это значило? И до сих пор удивляется: как это она своим | ||
| + | «детским мозгом» поняла тогда – если интересуются человеком в доме Берии, значит | ||
| + | «копают» под него самого. Села и написала Берии письмо: «Маму все время | ||
| + | спрашивают про тетю Элю. Прошу вас, верните нам маму». И передала письмо | ||
| + | через Серго. | ||
| + | «Ход конем», интуитивно предпринятый Норой, сработал. Не на альтруизм Берии | ||
| + | был, естественно, расчет – на то, что своя шкура ему дороже всяких «дел», тем более | ||
| + | сфабрикованных. Три дня продолжался суд над Эмилией Пфеффер, и вскоре она | ||
| + | произнесла то самое: «Бог помог!». Ее отпустили домой. | ||
| + | Отец же без суда и следствия был обвинен в «контрреволюционной деятельности» и | ||
| + | отправлен в СибЛАГ. Каждые три года набавляли срок, тем самым лишая Густава | ||
| + | Яковлевича единственной надежды заключенных – считать дни до освобождения. | ||
| + | В 1937 году начались повальные аресты грузинской интеллигенции. «Мы почему-то | ||
| + | тогда думали, что все это происходит только у нас, в Грузии. И лишь потому, что | ||
| + | Сталин мстит интеллигенции за то, что сам далеко не интеллигент. Мы не знали, что | ||
| + | вся страна сотрясалась от репрессий», - говорит Нора Густавовна. | ||
| + | Училась Нора на первом курсе института иностранных языков, когда | ||
| + | почувствовала: вокруг нее сгущаются тучи. | ||
| + | Скажем, готовился институт к Первому всесоюзному студенческому фестивалю. | ||
| + | Должна была поехать в Москву и Нора. Вдруг вызывает декан. Очень волнуясь, не | ||
| + | зная, куда глаза деть, роняет: «Откажитесь от отца». Не отказалась, конечно. Из | ||
| + | института исключили…Пошла в музыкальный техникум при консерватории. Вскоре | ||
| + | исключили и оттуда. А потом «обрадовал» ее и тренер волейбольной команды: | ||
| + | «Извини, Нора, но на всесоюзные соревнования взять тебя не можем…» | ||
| + | Лишь через год, когда «великий кормчий» изрек: «Дети за отцов не отвечают», Нора | ||
| + | вернулась в институт. | ||
| + | В 1949-м, весной, обручилась с Юрием Каралашвили – сыном секретаря и | ||
| + | стенографистки наркома Грузии Элиавы, внуком грузинского католикоса. | ||
| + | Юрий учился в художественной академии при архитектурном факультете, тогда и за | ||
| + | Норой ухаживал. В один из дней 37-го прибежала к Норе испуганная подруга: «Юру | ||
| + | арестовали!». «Не может быть!» - выпалила Нора, а мысленно поклялась: «Буду | ||
| + | верна ему. Буду ждать, пока не вернется». Пробежала через двор и остановилась, | ||
| + | как вкопанная: Юра стоит и стирает в тазу свою рубашку. Покраснел ужасно, | ||
| + | смутился. Выяснилось, что его не самого, а маму его сегодня ночью забрали… | ||
| + | Обручение Норе запомнилось таким: великолепный стол, корзины с белыми розами | ||
| + | и …дикая зубная боль. Вскоре родился сын Реваз. Буби, как до сих пор нежно | ||
| + | называет его Нора Густавовна. | ||
| + | Осенью 1941-го всем немцам Грузии в двадцать четыре часа велено было покинуть | ||
| + | родные, любимые места. Мать Норы с детьми оказались в Казахстане. | ||
| + | Норе разрешили остаться как жене грузина. Начались тяжелые дни. Муж Юрий на | ||
| + | |||